Introducción al tema

Minerva Chacon
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga sobre los efectos de la violencia, injusticia y la discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Objetivo de la secuencia didáctica: Dialogar sobre los efectos de la violencia, injusticia y discriminación hacia personas y grupos por diversas características, promoviendo el reconocimiento del valor posicional y características del collage.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Violencia, injusticia y discriminación.

  • Conversación en grupo sobre situaciones de violencia, injusticia o discriminación que hayan presenciado o experimentado.

  • Reflexión sobre los efectos de estas situaciones en las personas y en la comunidad.

  • Actividad: Crear un collage que represente situaciones de violencia, injusticia o discriminación.


Sesión 2: Análisis de situaciones (45 minutos)



  • Presentación de diferentes situaciones de violencia, injusticia o discriminación mediante imágenes o relatos cortos.

  • Trabajo en grupos pequeños para analizar las situaciones y discutir sus efectos en las personas implicadas.

  • Socialización de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Actividad: Crear un mural colectivo que represente las situaciones analizadas.


Sesión 3: Diálogo intercultural (45 minutos)



  • Presentación de personas o grupos que hayan luchado contra la violencia, injusticia o discriminación.

  • Reflexión sobre la importancia de la diversidad y la interculturalidad.

  • Conversación sobre cómo podemos promover la inclusión y el respeto hacia todas las personas.

  • Actividad: Realizar una entrevista en grupo a una persona que haya sido víctima de violencia, injusticia o discriminación.


Sesión 4: El poder del diálogo (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia del diálogo para solucionar conflictos y promover la inclusión.

  • Exploración de estrategias p