Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad: Energía mecánica y su conservación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad: Energía mecánica y su conservación.

Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Los alumnos desconocen la conservación y transferencia de la energía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre la conservación de la energía mecánica.


2. Presentación de un proyecto donde los alumnos demuestren su comprensión de la conservación de la energía mecánica.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación de la problemática: "Los alumnos no conocen la conservación ni transferencia de la energía".


• Activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por energía mecánica y ejemplos de su aplicación en la vida cotidiana.

Fase de desarrollo:

• Introducción al concepto de energía mecánica: Definición y ejemplos.


• Explicación de las características de la energía mecánica: Cinética y potencial.


• Actividad práctica en grupos: Observación y análisis de casos donde se evidencie la conservación de la energía mecánica.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los casos analizados por cada grupo, resaltando la conservación de la energía mecánica.


• Reflexión individual sobre el aprendizaje adquirido durante la sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la definición de energía mecánica y las características de cinética y potencial.

Fase de desarrollo:

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