Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que no conocen los principios de Pascal y Arquímedes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema: Principios de Pascal y de Arquímedes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las cuales se apliquen estos principios.


• Plantear la pregunta problematizadora: ¿Cuáles son los dispositivos cotidianos que utilizan el Principio de Pascal y el Principio de Arquímedes?

Fase de Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos de trabajo.


• Proporcionar materiales para la investigación.


• Pedir a los equipos que investiguen sobre el Principio de Pascal y el Principio de Arquímedes, identificando dispositivos de uso cotidiano en los cuales se apliquen.


• Guiar a los equipos en la investigación y resolver dudas.

Fase de Cierre:

• Pedir a cada equipo que comparta sus hallazgos con el resto de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades experiment