Procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos

Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, así como su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Bullying

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Contextualización del tema y enlace con el problema transversal del bullying.

Actividad 1 - Video y debate (15 minutos):

• Proyectar un video corto que presente diferentes sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados).


• Generar un debate en clase sobre las características y procesos de cada sistema técnico.


• Promover la reflexión sobre el impacto de los sistemas técnicos en la sociedad y el medio ambiente.

Actividad 2 - Aprendizaje servicio (20 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos.


• Cada grupo deberá investigar y seleccionar un sistema técnico y su relación con el problema del bullying.


• Los alumnos deben buscar alternativas o soluciones basadas en los sistemas técnicos seleccionados para abordar el problema del bullying.


• Los grupos presentarán sus propuestas al final de la sesión.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común de las propuestas presentadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de los sistemas técnicos en la resolución de problemas sociales.

Sesión 2:

Repaso y contextualización (5 minutos):

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Relacionar los sistemas técnicos con el problema del bullying.

Actividad 1 - Charla con experto (20