Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: no conoce los números

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Plantear el problema de que algunos estudiantes aún no conocen los números y cómo esto puede afectar su aprendizaje.


• Motivar a los alumnos a investigar y descubrir más sobre los números.

2. Indagación (20 minutos)

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y proporcionarles diferentes materiales (tarjetas, juegos, libros, etc.) relacionados con los números.


• Pedirles que exploren los materiales, formulen preguntas y generen hipótesis sobre cómo funcionan los números y su relación con los decimales.


• Facilitar la investigación y el debate entre los grupos, brindando orientación y resolviendo dudas.

3. Presentación de resultados (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones sobre los números y los decimales.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover el pensamiento crítico al momento de evaluar las respuestas y conclusiones presentadas.

4. Aplicación práctica (10 minutos)

• Proponer a los alumnos situaciones de la vida real donde deban utilizar números decimales.


• Pedirles que, de manera individual o