Explorando el mundo de la divulgación científica a través de textos orales y escritos

Plan de clase

Título: Explorando el mundo de la divulgación científica a través de textos orales y escritos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Profundizar el conocimiento sobre el uso y funcionamiento de documentos legales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Pregunta motivadora: ¿Qué saben sobre los textos de divulgación científica?


• Actividad de brainstorming: Los alumnos compartirán en grupos lo que saben sobre el tema.


• Discusión plenaria para recopilar las ideas de todos los grupos.

Desarrollo:

• Lectura de un texto de divulgación científica seleccionado previamente.


• Análisis de las características del texto (estructura, lenguaje, intención, etc.).


• Ejemplos de textos de divulgación científica en la vida cotidiana (revistas, programas de televisión, etc.).


• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán un tema de interés personal y buscarán ejemplos de textos de divulgación científica relacionados con ese tema.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad.


• Reflexión sobre la importancia de los textos de divulgación científica en la sociedad.


• Tarea para la siguiente sesión: Cada alumno elegirá un tema de interés personal o colectivo y comenzará a investigar sobre él para elaborar un texto de divulgación científica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.