Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 1º

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Objetivo (PDA): Explorar, desde la perspectiva de género, las cualidades del entorno familiar y escolar y representarlas mediante el uso intencional de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Discutir con los alumnos sobre la importancia del entorno familiar y escolar en su vida.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las cualidades que consideran importantes en su entorno familiar y escolar.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que dibujen o pinten una escena que represente una cualidad positiva de su entorno escolar.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una ronda de preguntas sobre la importancia de la empatía y los valores en la convivencia escolar.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que creen una historia corta o un cuento que promueva la empatía y los valores en la convivencia escolar.


• Actividad 3: Representar la historia o cuento a través de una dramatización utilizando movimientos y gestos.

Sesión 3:

• Actividad 1: Realizar una sesión de lectura en voz alta de un libro que trate sobre la importancia de regular las emociones para una sana convivencia.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que elijan una emoción y la representen mediante el uso intencional de colores, texturas y sonidos.


• Actividad 3: Exponer las representaciones de las emociones y promover una reflexión sobre la importancia de regular las emociones.

Sesión 4:

• Actividad 1: Realizar una sesión