El reto del cambio climático

ALAN MENDEZ
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático


Objetivo: Indagar y analizar de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: Los alumnos no pueden analizar e indagar permitiendo una postura crítica.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: El reto del cambio climático.

  • Actividad: Realizar una tormenta de ideas sobre lo que conocen acerca del cambio climático.

  • Plantear el problema: ¿Por qué es importante analizar e indagar sobre el cambio climático de manera crítica?


Desarrollo:



  • Proponer una situación problemática relacionada con el cambio climático.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una zona geográfica para investigar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del cambio climático en dicha zona.

  • Promover la investigación en fuentes confiables para recopilar información sobre las causas y consecuencias identificadas.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación.

  • Realizar una discusión grupal sobre las posturas críticas y reflexiones obtenidas a partir de la investigación.

  • Reflexionar sobre la importancia de analizar e indagar sobre el cambio climático de manera crítica.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Plantear el problema: ¿Cómo podemos contribuir al cuidado y mitigación del cambio climático?


Desarrollo:



  • Presentar diferentes acciones individuales y colectivas que contribuyen al cuidado del medio ambiente.

  • Realizar una lluvia de ideas para generar propuestas de acciones concretas para mitigar el cambio c