Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Miguel Chavez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de los intereses y gustos de los alumnos
Objetivo (PDA): Los alumnos leerán cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y compartirán los motivos de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: No se pueden juntar a los padres de familia
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Explorando cuentos y poemas mexicanos
Objetivo específico:
- Los alumnos identificarán y seleccionarán cuentos y poemas mexicanos que les interesen y gusten.
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Introducción a la literatura mexicana: explicación de la importancia de la literatura en México y su diversidad.
- Lluvia de ideas: los alumnos compartirán cuentos y poemas que conozcan y les gusten.
- Trabajo en grupos: los alumnos investigarán y seleccionarán cuentos y poemas mexicanos que sean de su interés.
- Presentación y discusión en grupo: cada grupo compartirá los cuentos y poemas seleccionados y explicarán los motivos de su elección.
Sesión 2:
Título: Lectura y comprensión de cuentos y poemas mexicanos
Objetivo específico:
- Los alumnos leerán cuentos y poemas mexicanos seleccionados y comprenderán su contenido.
Actividades:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Lectura individual: los alumnos leerán los cuentos y poemas seleccionados.
- Análisis y comprensión: en parejas o tríos, los alumnos discutirán el contenido de los cuentos y poemas, identifican