Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.

Objetivo: Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: El muralismo mexicano para conectar a los estudiantes con la apreciación cultural a través del reciclaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoques: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados en función de los objetivos y contenidos trabajados.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.


• Actividad de reflexión y debate sobre la importancia de la identidad personal y colectiva en la formación cultural.


• Presentación del muralismo mexicano como manifestación artística que refleja la identidad cultural.


• Vinculación del tema con el problema a atender: el reciclaje como recurso para generar conciencia cultural.

Desarrollo:

• Investigación sobre el muralismo mexicano y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia.


• Análisis de obras emblemáticas y características estilísticas del muralismo mexicano.


• Actividad práctica: creación de un pequeño mural colectivo utilizando materiales reciclados.

Cierre:

• Reflexión y discusión sobre el proceso de creación del mural.


• Compartir las ideas y emociones que surgieron durante la actividad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigación sobre otros estilos artísticos y su relación con la