Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problemática de la Revolución Mexicana

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos imágenes de diferentes objetos y preguntarles si pueden identificar alguna forma o figura geométrica en ellos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas y figuras geométricas que conocen.


• Presentar los cuerpos geométricos básicos (cubo, esfera, prisma, cilindro, pirámide) y sus características.


• Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir sus formas geométricas.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de indagación: Los alumnos deberán buscar objetos en el salón de clases que tengan forma de cubo, esfera, prisma, cilindro o pirámide.


• Describir y clasificar los objetos encontrados de acuerdo a sus formas y características.

Sesión 3:

• Relacionar el tema de cuerpos geométricos con la problemática de la Revolución Mexicana.


• Mostrar imágenes de monumentos y edificios representativos de la Revolución Mexicana y analizar sus formas geométricas.


• Realizar una actividad de construcción de monumentos o edificios simbólicos de la Revolución Mexicana utilizando cuerpos geométricos.

Sesión 4:

• Rescatar la actividad anterior y presentar los monumentos o edificios construidos por los alumnos.


• Invitar a los alumnos a describir y explicar las formas geométricas utilizadas en sus construccion