Capacidades, habilidades y destrezas motrices

israel Hernández
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de 2º de Secundaria: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos para poner a prueba su potencial individual y de conjunto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente positivo y motivador.

  • Breve repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación del problema a trabajar: los alumnos necesitan mejorar sus habilidades motrices básicas.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:



  • Explicación teórica sobre las habilidades motrices básicas: equilibrio, coordinación, fuerza, resistencia, velocidad y flexibilidad.

  • Demostración de ejercicios y actividades para mejorar cada habilidad motriz básica.

  • División de los alumnos en grupos y asignación de una habilidad motriz básica a cada grupo.

  • Los alumnos deberán diseñar una actividad que permita a sus compañeros practicar y mejorar esa habilidad motriz básica.

  • Realización de las actividades propuestas por los grupos.


Sesión 2:



  • Repaso de las habilidades motrices básicas trabajadas en la sesión anterior.

  • Explicación de la importancia de combinar y utilizar diferentes habilidades motrices en conjunto.

  • Presentación de diferentes actividades y juegos que permitan a los alumnos practicar habilidades motrices de forma integrada.

  • Realización de las actividades propuestas y juego de equipo.


Sesión 3:



  • Repaso de las habilidades motrices integ