Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

MOISES SALINAS
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA): Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable e Igualdad de género.


Sesión 1:



  • Fase de Inicio:

    • Saludo y revisión de la clase anterior.

    • Explicación del objetivo y su importancia.



  • Fase de Desarrollo:

    • Presentación de conceptos clave: salud sexual y reproductiva, infecciones de transmisión sexual, embarazo en adolescentes, cultura, género, sexualidad y reproducción.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo la cultura influye en la concepción de la sexualidad.

    • Discusión en grupos pequeños sobre diferentes culturas y sus prácticas relacionadas con el género, la sexualidad y la reproducción.



  • Fase de Cierre:

    • Puesta en común de los resultados de las discusiones en grupos.

    • Reflexión individual sobre la importancia del consenso en el inicio de la actividad sexual.

    • Asignación de una actividad para la siguiente sesión: investigación sobre métodos anticonceptivos.




Sesión 2:



  • Fase de Inicio:

    • Revisión de la tarea asignada.

    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.



  • Fase de Desarrollo:

    • Presentación de diferentes métodos anticonceptivos y su eficacia.

    • Análisis de casos reales de embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sex