Introducción al estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a) Presentar a los alumnos una serie de imágenes con diferentes colecciones de objetos, como frutas, animales, juguetes, etc.
   b) Preguntar a los alumnos cuántos objetos ven en cada imagen y cómo los pueden contar.
   c) Registrar las respuestas de los alumnos en una tabla en el pizarrón.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a) Distribuir tarjetas con imágenes de diferentes colecciones de hasta 5 objetos a cada alumno.
   b) Pedir a los alumnos que cuenten los objetos de cada tarjeta y los ordenen de menor a mayor cantidad.
   c) Realizar una puesta en común y comparar los resultados obtenidos por los alumnos.
   d) Introducir el concepto de representación numérica a través de la escritura de la cantidad de objetos (números del 1 al 5) en el pizarrón.
   e) Realizar ejercicios de escritura de números y representación gráfica de las cantidades.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a) Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de contar y representar cantidades en situaciones cotidianas.
   b) Realizar una actividad lúdica, como un juego de contar objetos en el aula.

   
   

Sesión 2: Ampliación de los números hasta 10 (45 minutos)

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, hasta de 10 elementos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a) Repasar con los alumnos los concept