Construcción de la cultura de paz y análisis de conflictos vecinales y/o territoriales en la comunidad.
Iván Ramses Cadena
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, escritas o digitales acerca de conflictos vecinales entre personas y/o grupos de su comunidad, barrio, colonia o ciudad que han ocurrido en años recientes. Analiza críticamente las causas, desarrollo y resolución del conflicto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia didáctica: Construcción de la cultura de paz y análisis de conflictos vecinales y/o territoriales en la comunidad.
Objetivo: Indagar en fuentes orales, escritas o digitales acerca de conflictos vecinales entre personas y/o grupos de su comunidad, barrio, colonia o ciudad que han ocurrido en años recientes. Analizar críticamente las causas, desarrollo y resolución del conflicto.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Construcción de la cultura de paz y análisis de conflictos vecinales".
- Discusión en plenaria: ¿Qué es la paz? ¿Qué son los conflictos vecinales?
- Actividad en grupos: Investigar en fuentes digitales o escritas sobre conflictos vecinales recientes en la comunidad.
- Exposición en plenaria: Cada grupo presenta sus investigaciones y se realiza una reflexión sobre las causas, desarrollo y resolución de los conflictos.
Sesión 2:
- Reflexión en plenaria: ¿Qué técnicas de resolución de conflictos conocen?
- Actividad individual: Investigar y seleccionar una técnica de resolución de conflictos y explicar cómo se puede aplicar en el contexto de los conflictos vecinales.
- Actividad en grupos: Elaborar una lista de posibles soluciones para los conflictos vecinales identificados en la sesión anterior.
- Puesta en común: Cada grupo comparte sus soluciones y se realiza un debate sobre su viabilidad y eficacia.
Sesión 3:
- Actividad grupal: Realizar una dramatización o representación de un conflicto vecinal, resaltando las causas, desarrollo y posibles soluciones.
- Reflexión en plenaria: ¿Qué aprendizajes podemos obtener de esta dramatización? ¿Qué técnicas de resolución de conflictos se aplicaron?
- Actividad ind