Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Control de emociones y cuidado de la higiene y salud.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Introducir la importancia de escuchar con atención y respetar el turno de hablar.


• Realizar una dinámica de confianza y presentación.

Sesión 2:

• Trabajar en grupos pequeños.


• Los alumnos compartirán sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en relación al tema de la higiene y salud.


• Fomentar la comunicación oral entre los integrantes del grupo.


• Registrar las ideas y saberes compartidos.

Sesión 3:

• Exposición de los grupos sobre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes relacionados con la higiene y salud.


• Promover la escucha activa y el respeto a los turnos de hablar.


• Reflexionar sobre la importancia de controlar las emociones para cuidar de nuestra higiene y salud.

Sesión 4:

• Realizar actividades lúdicas que fomenten la comunicación oral, como juegos de roles o dramatizaciones.


• Cada alumno deberá expresar oralmente una necesidad, emoción, gusto, idea o saber relacionado con la higiene y salud.


• Fomentar el respeto y la escucha activa entre los participantes.

Sesión 5:

• Realizar una actividad final donde los alum