Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Uso excesivo de las tecnologías.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen y cuáles son sus favoritos.


• Introducción al problema: Uso excesivo de las tecnologías y su impacto en la sociedad.


• Planteamiento del objetivo (PDA): Elaborar un ensayo argumentativo utilizando un género literario de preferencia para analizar un tema de interés y realizar un juicio estético.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Lectura y análisis de un cuento corto de un autor hispanoamericano.


• Actividad 2: Discusión en grupos sobre el tema tratado en el cuento y su juicio estético.


• Actividad 3: Elección del tema a tratar en el ensayo y del género literario que utilizarán.

Sesión 2:

• Actividad 1: Investigación sobre el tema elegido y recopilación de información relevante.


• Actividad 2: Lectura de un texto literario relacionado con el tema elegido.


• Actividad 3: Análisis del texto literario y su relación con el tema y el juicio estético a argumentar.

Sesión 3:

• Actividad 1: Organización de ideas y estructura del ensayo argumentativo.


• Actividad 2: Redacción del ensayo, cuidando la coherencia y cohesión del texto.


• Actividad 3: Revisión y corrección del ensayo con ayu