Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Jerónima Leticia Martínez- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinaria: Atender al problema "Los alumnos muestran falta de hábitos de limpieza personal"
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Importancia de la higiene personal para la salud
- Presentación de la temática y motivación: Realizar preguntas a los alumnos sobre cómo se sienten cuando están limpios y cuando no lo están.
- Actividad de descubrimiento: Observar imágenes de personas realizando acciones de higiene personal, identificar los objetos utilizados y su función.
- Reflexión y discusión en grupo: ¿Qué acciones de higiene personal realizan en su día a día? ¿Cuáles son las consecuencias de no tener hábitos de higiene personal?
- Tarea para el hogar: Realizar un dibujo que represente una acción de higiene personal.
Sesión 2:
Tema: La importancia de la limpieza en el entorno
- Presentación de la temática y motivación: Mostrar imágenes de un lugar limpio y otro sucio, preguntar a los alumnos cuál prefieren y por qué.
- Actividad de descubrimiento: Realizar una actividad práctica de limpieza en el aula, utilizando materiales y herramientas adecuadas para cada tarea.
- Reflexión y discusión