Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 2º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo PDA: Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas como en movimientos sin desplazamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Los alumnos tienen falta de habilidades motoras al momento de querer realizar varias ejecuciones de movimientos básicos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de movimiento y habilidades motoras.


• Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para el movimiento.


• Presentar diferentes espacios de trabajo (pasillos, sala de juegos, patio) y explorar las posibilidades de movimiento en cada uno.


• Realizar ejercicios estáticos como sostenerse en un pie o hacer figuras con el cuerpo.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre las habilidades motoras trabajadas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y conceptos aprendidos.


• Introducción a los movimientos sin desplazamiento como girar y brincar.


• Realizar juegos y actividades que fomenten el equilibrio y control de los segmentos corporales.


• Trabajar en parejas para realizar movimientos coordinados.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre los movimientos aprendidos y la importancia del equilibrio en ellos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y conceptos aprendidos.


• Introducción a la importancia de la práctica para mejorar las habilidades motoras.


• Realizar ejercicios de coordinación y equilibrio en diferentes estaciones de trabajo.


• Practicar movimientos básicos como saltar en un pie y