Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Gisela Lopez
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades y habilidades en situaciones ludicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación


Sesión 1 (Vida saludable):
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la actividad física y lúdica para su desarrollo integral.


Actividades:



  1. Inicio (10 min)



    • Presentación del tema y del problema que abordaremos en las próximas sesiones.

    • Plática sobre la importancia de la actividad física y lúdica para la salud.



  2. Desarrollo (30 min)



    • Realización de una actividad física divertida y dinámica, como baile o juego de relevos.

    • Reflexión y diálogo grupal sobre cómo se sintieron durante la actividad.



  3. Cierre (5 min)



    • Resumen de lo aprendido.

    • Tarea: Investigar y traer juegos tradicionales para compartir en la siguiente sesión.




Sesión 2 (Artes y experiencias estéticas):
Objetivo: Fomentar la creatividad y la expresión artística a través de juegos y actividades lúdicas.


Actividades:



  1. Inicio (10 min)



    • Repaso de la sesión anterior y los juegos tradicionales que trajeron los alumnos.

    • Compartir en grupo los juegos tradicionales y explicar las reglas.



  2. Desarrollo (30 min)



    • Realización de diferentes juegos tradicionales en grupos pequeños.

    • Observación de las habilidades cognitivas, expresivas, motrices y creativas de los alumnos durante los juegos.



  3. Cierre (5 min)



    • Diálogo grupal sobre las experiencias vividas y las habilidades desarrolladas.

    • Tarea: Diseñar un juego nuevo para compartir en la siguiente sesión.




Sesión 3 (Vida saludable):
Objetivo: Fortalecer las habilidades de relación y cooperación a través de juegos grupales.


Actividades:



  1. Inicio (10 min)

    • Repaso de la sesión anterior y presentació