Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Identificar, representar y explicar el proceso de nutrición de las plantas, considerando la intervención de la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.

Problema interdisciplinar: El mal uso de los desechos orgánicos en los hogares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre la importancia de las plantas en nuestro entorno.


• Plantear el problema del mal uso de los desechos orgánicos en los hogares y su impacto en el entorno natural.


• Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen diferentes desechos en orgánicos e inorgánicos.

Sesión 2: La nutrición de las plantas (45 minutos)

• Realizar una observación guiada de una planta y sus partes.


• Explicar el proceso de nutrición de las plantas, destacando la importancia de la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen cómo se nutren las plantas.

Sesión 3: La importancia de los desechos orgánicos en la nutrición de las plantas (45 minutos)

• Exponer a los alumnos la importancia de los desechos orgánicos como fuente de nutrientes para las plantas.


• Realizar una visita a un huerto escolar o jardín para recolectar desechos orgánicos y observar cómo se utilizan para fertilizar el suelo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos