Cuidado de la salud personal y colectiva
Jerónima Leticia Martínez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva (45 minutos)
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué significa estar saludable y cómo se cuidan ellos mismos.
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de mantener una buena higiene personal y cómo esto contribuye a su bienestar y al de los demás.
- Actividad principal: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se laven las manos correctamente, utilizando jabón y agua.
- Reflexión: Al finalizar la actividad, preguntar a los alumnos cómo se sintieron al lavarse las manos y por qué creen que es importante hacerlo.
Sesión 2: El papel de la limpieza en la salud personal y colectiva (45 minutos)
- Actividad inicial: Mostrar imágenes de diferentes lugares sucios y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas y qué problemas de salud podrían ocasionar.
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de mantener limpios los espacios que frecuentan, como sus casas, escuela y parques.
- Actividad principal: Realizar una actividad de limpieza en el