Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Título de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos no saben interpretar los conceptos que establecieron el esplendor de la cultura Romana.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Planeación de clase:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen todo lo que saben sobre la cultura Romana.


• Planteamiento de la problemática: Los alumnos no saben interpretar los conceptos que establecieron el esplendor de la cultura Romana.

Fase de desarrollo:

• Presentación de una lectura breve sobre la cultura Romana, haciendo énfasis en los conceptos a analizar: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles: investigador, organizador, comunicador y mediador.


• Planteamiento de un problema relacionado con la cultura Romana para debatir en los grupos.


• Los grupos investigarán y recopilarán información relevante sobre los conceptos mencionados.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Elaboración de conclusiones grupales sobre los conceptos analizad