Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: El alumno escribirá un texto expresando sus propias opiniones sobre los temas tratados, empleando nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de los textos argumentativos y su importancia para expresar opiniones de manera clara y fundamentada.


• Realizar una breve explicación sobre los nexos que se utilizan para conectar los argumentos en un texto.


• Promover una lluvia de ideas en la que los alumnos puedan expresar sus opiniones sobre algún tema de interés para ellos.


• Registrar las ideas principales en un cartel o pizarra.

Sesión 2: Análisis de textos argumentativos (45 minutos)

• Mostrar a los alumnos distintos ejemplos de textos argumentativos.


• Explorar en conjunto los nexos utilizados en cada texto y su función para conectar los argumentos.


• Realizar ejercicios de identificación de nexos en los textos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones sobre los temas tratados en los textos.

Sesión 3: Elaboración de un texto argumentativo (45 minutos)

• Recordar las ideas principales registradas en la sesión 1.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de un texto argumentativo sobre uno de los temas tratados.


• Enseñarles a utilizar los nexos adecuados para conectar sus argumentos.


• Brindarles ejemplos de cómo dar fundamentos a sus opiniones.


• Dar tiempo para que los alumnos empiecen a escribir su texto.

Sesión 4: Edición y rev