La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º de Español: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Planteamiento del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos cuántos idiomas hablan en su entorno familiar y cuál es su importancia.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Presentación de un mapa interactivo donde se muestren los idiomas hablados en diferentes países.


• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria de alguna cultura distinta a la mexicana.


• Realización de una actividad de comprensión lectora sobre el fragmento leído.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación y en la literatura.


• Planteamiento de la tarea: Investigar sobre una obra literaria de alguna cultura distinta a la mexicana y elaborar una reseña breve.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Compartir las reseñas elaboradas por los alumnos sobre obras literarias de distintas culturas.


• Actividad de motiva