Equidad de género

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Equidad de género

Objetivo: Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por equidad de género.


• Explicar la importancia de la equidad de género y su relación con la igualdad y la no discriminación.


• Realizar una dinámica de roles donde los alumnos representen diferentes escenarios de discriminación de género.


• Reflexionar en grupo sobre las situaciones representadas y las emociones que generaron.

Sesión 2:

• Recordar la sesión anterior y retomar las reflexiones de los alumnos.


• Presentar ejemplos de situaciones reales de discriminación de género.


• Realizar una actividad de análisis de casos, donde los alumnos identifiquen formas de violencia y discriminación en dichos casos.


• Promover el debate y la discusión grupal sobre las formas de prevención y acción ante estas situaciones.


• Plantear una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos busquen información sobre organizaciones o proyectos que trabajen en la prevención de la discriminación de género.

Sesión 3:

• Compartir en grupo las investigaciones realizadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de diseño de proyectos de acción, donde los alumnos propongan acciones concretas para prevenir la discriminación de género en su escuela, comunidad u otros ámbitos.


• Dividir a los alumnos en grupos,