Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo

Objetivo (PDA): Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Alcoholismo en la comunidad

Evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1: Conociendo las manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes

Inicio:

• Presentación del tema: "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística".


• Planteamiento de la problemática: Alcoholismo en la comunidad y su relación con la falta de valoración de las culturas indígenas y afrodescendientes.


• Motivación: Proyección de imágenes y videos de manifestaciones culturales y artísticas de distintos pueblos indígenas y afrodescendientes.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre las principales manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.


• Actividad grupal: Análisis de imágenes y videos de manifestaciones culturales y artísticas, identificando elementos significativos y su relación con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo contribuyen las manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afr