Materiales, procesos técnicos y comunidad.

JOSE DE JESUS GARNICA
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Secundaria 3º para la asignatura de Tecnología: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


Objetivo de la PDA: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de no aprovechamiento de los recursos naturales y materiales con los que cuenta la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la PDA y la importancia de trabajar en comunidad para favorecer el desarrollo sustentable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la problemática del no aprovechamiento de los recursos naturales y materiales en la comunidad.

  • Presentar ejemplos de proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con el tema.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo.

  • Investigar sobre los recursos naturales y materiales de la comunidad y su aprovechamiento actual.

  • Realizar un diagnóstico de la situación actual y identificar problemáticas específicas.

  • Diseñar propuestas de mejora en el aprovechamiento de los recursos, considerando aspectos técnicos, económicos y medioambientales.


Cierre:



  • Socializar las propuestas de mejora y discutir su viabilidad.

  • Reflexionar sobre la importancia de trabajar en comunidad para lograr un desarrollo sustentable.

  • Asignar tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisar el avance de las tareas asignadas.

  • Plantear la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo para llevar