Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo (PDA): Leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión y explicación de textos en forma interdisciplinaria, integrando elementos de otras áreas como Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del problema a los alumnos.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lectura de un texto explicativo de interés para los alumnos, y solicitarles que identifiquen las características y funciones del mismo.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y conclusiones obtenidas en la actividad de diagnóstico.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de comprender y producir textos explicativos.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes tipos de textos explicativos (carteles, folletos, infografías, etc.).


• Actividad de lectura: Entregar a los alumnos diferentes textos explicativos y pedirles que los lean y analicen, identificando las características y funciones de cada uno.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán elegir un tipo de texto explicativo y crear uno propio, aplicando lo aprendido.


• Presentación de los textos explicativos creados por los alumnos.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de la producción de textos explicativos.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Entregar a los alumnos textos explicativos más complejos y pedirles que los lean y analicen, identificando las características y funciones de cada uno.


• Trabajo en grupos: Los