La diversidad de lenguas indígenas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Comunidad para alumnos de Secundaria 1º - Lengua indígena como lengua materna

Tema: La diversidad de lenguas indígenas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

PDA: Reconoce la diversidad de lenguas indígenas existentes en México y América Latina.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo a través de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivos específicos:

1. Identificar la diversidad de lenguas indígenas existentes en México y América Latina.


2. Comprender la importancia de utilizar y preservar las lenguas indígenas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


3. Explorar obras literarias de distintas culturas que promuevan el reconocimiento y valoración de la diversidad lingüística.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas indígenas en México y América Latina.


• Actividad motivadora: Reproducir música de distintas culturas indígenas y preguntar si algún alumno puede reconocer de qué lengua proviene.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas indígenas que conocen.

Desarrollo:

• Exposición sobre la diversidad de lenguas indígenas en México y América Latina, utilizando un mapa interactivo.


• Mostrar imágenes y videos de comunidades indígenas en las que se utilicen lenguas indígenas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos entrevisten a sus compañeros sobre si utilizan alguna lengua indígena en su familia.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar y preservar las lenguas