Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Tema: Identificación de otros signos que acompañan a las letras en la escritura (interrogación, exclamación, puntos, comas, vírgula, etcétera).

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Los alumnos identificarán otros signos que acompañan a las letras en la escritura, como interrogación, exclamación, puntos, comas, vírgula, etcétera.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen signos de puntuación que conozcan.


• Desarrollo: Se explicará brevemente el objetivo de la clase y se presentarán diferentes textos cortos que contengan los signos de interrogación, exclamación, puntos, comas, entre otros.


• Práctica: Los alumnos, en forma colectiva, realizarán la escritura de un texto dictado por el docente, el cual contendrá los diferentes signos de puntuación mencionados anteriormente.


• Cierre: Se realizará una puesta en común para analizar y reflexionar sobre los signos de puntuación identificados en el texto colectivo.

Sesión 2:

• Inicio: Se presentará a los alumnos un problema relacionado con la elaboración de textos que presentan información resumida proveniente de diversas fuentes, y se identificará la necesidad de usar los signos de interrogación en este tipo de textos.


• Desarrollo: Se realizará una actividad en la que los alumnos, en grupos, deberán leer diferentes fuentes de información y seleccionar la información más relevante para elaborar un texto resumido utilizando los signos de interrogación de manera adecuada.


• Práctica: Cada grupo presentará su texto resumido y se realizará una puesta e