Identificación de causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable.

Kenya Laurenti Guajardo
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase de Biología: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Identificación de causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos de otras áreas como Educación Física y Matemáticas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La mala alimentación y sus consecuencias en la obesidad y la diabetes.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación.

  • Motivación a través de imágenes y testimonios de personas afectadas.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Uso de diferentes recursos como libros, artículos científicos, videos, entrevistas, etc.

  • Análisis de los factores protectores y de riesgo.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos en las investigaciones.

  • Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y la práctica de ejercicio físico.

  • Tarea para la siguiente sesión: Elaboración de un proyecto de vida saludable.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea realizada en la sesión anterior.

  • Ronda de pregu