Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describe y representa mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad inicial:

1. El docente mostrará a los alumnos una imagen del sistema respiratorio y les preguntará si conocen sus partes y su función.


2. Los alumnos compartirán lo que saben y el docente guiará una breve discusión sobre el tema.

Desarrollo:
3. El docente explicará los conceptos básicos del sistema respiratorio, destacando la función de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.
4. Los alumnos, en grupos de 4 o 5, realizarán una lluvia de ideas sobre cómo representarían mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.
5. Cada grupo elegirá la mejor idea y construirá un modelo utilizando materiales reciclados.
6. Los alumnos presentarán sus modelos a la clase y explicarán su funcionamiento.

Cierre:
7. El docente resumirá los conceptos aprendidos y promoverá una reflexión sobre la importancia de cuidar el sistema respiratorio.
8. Los alumnos realizarán una actividad individual donde dibujarán y escribirán sobre acciones para cuidar su sistema respiratorio.

Sesión 2:

Actividad inicial:

1. Los alumnos compartirán sus dibujos y acciones para cuidar su sistema respiratorio.


2. El docente promoverá una discusión sobre la importancia de