Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no conocen los 5 sentidos.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y conversación sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en otros lugares.
   
   
   • Presentación de objetos relacionados con los 5 sentidos y preguntar a los alumnos si saben qué función cumple cada uno.
   
   
   • Breve explicación sobre los 5 sentidos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad de exploración sensorial: se proporcionarán diferentes objetos (como frutas, flores, instrumentos musicales, etc.) y se pedirá a los alumnos que los toquen, huelan, miren y escuchen para identificar a qué sentido corresponde cada uno.
   
   
   • Conversación sobre las sensaciones experimentadas y los sentidos que se utilizaron en cada caso.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Juego del adivina adivinador: se les dará a los alumnos una serie de pistas sobre un objeto relacionado con los sentidos y tendrán que adivinar de qué se trata.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de los sentidos en nuestra vida cotidiana y cómo nos ayudan a comunicarnos con el mundo.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre los 5 sentidos.
   
   
   • Presentación de la tradición oral de la comunidad o d