Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
JUAA BARBON
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Objetivo de aprendizaje: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y acciones para reducir factores de riesgo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Investigar las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de activación de conocimientos previos. Por ejemplo, se puede pedir a los alumnos que hagan una lista de alimentos que consideran saludables y alimentos que consideran no saludables.
- Breve introducción teórica sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados, haciendo énfasis en la obesidad y la diabetes.
- Planteamiento del problema de investigación: ¿Cuáles son las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo?
Fase 2: Desarrollo
- División de los alumnos en grupos de trabajo (preferiblemente heterogéneos).
- Entrega de recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos investiguen sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Orientación y guía a los alumnos en sus investigaciones.
- Realización de actividades prácticas que permitan a los alumnos analizar la información recopilada y sacar conclusiones. Por ejemplo, se puede realizar una actividad en la que los alumnos elaboren una lista de factores de riesgo y factores protectores para la obesidad y la diabetes, basándose en la información encont