Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Asignatura: Artes

Grado: Secundaria 1º

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA):
Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Integración interdisciplinaria: Lectoescritura

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Explicación de la importancia de utilizar las artes como medio de expresión y reflexión sobre la realidad.


• Realización de una breve actividad de sensibilización para identificar problemas en la comunidad.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en la comunidad sobre problemas existentes.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los problemas identificados.

Cierre:

• Recopilación de las ideas principales y elección de un problema para trabajar.


• Tarea: Investigar sobre el problema elegido y buscar posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la problemática elegida en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre la importancia de manifestar una postura crítica a través de las artes.


• Discusión de posibles formas de expresión artística para abordar el problema.

Desarrollo:

• Planificación de las formas de expresión artística a utilizar.


• Distribución de roles en el grupo de trabajo.


• Realización de bocetos y propuestas de las obras artísticas.

Cierre:

• Presentación de los bocetos y propuestas al resto de los grupos.


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