Mensajes para promover una vida saludable

Fernando Daniel Cavazos
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable


Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Técnicas de expresión oral y corporal


Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la creación de mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación".

  2. Motivación: Mostrar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable, como carteles, afiches, folletos, etc.

  3. Discusión en grupo: ¿Qué elementos creen que deben tener estos mensajes para ser efectivos? ¿Cuáles son los medios de comunicación más comunes en nuestra comunidad?


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicación de la tarea: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un mensaje impreso sobre vida saludable. Deberán incluir imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.

  2. Organización de grupos: Los alumnos se dividen en grupos de 4 o 5 personas.

  3. Investigación y selección de información: Cada grupo investigará sobre diferentes aspectos de vida saludable, como alimentación saludable, actividad física, higiene personal, descanso, etc. y seleccionará la información más relevante.

  4. Diseño del mensaje: Los grupos diseñarán el mensaje impreso, teniendo en cuenta los recursos gráficos y la información seleccionada. Deberán utilizar técnicas de expresión oral y corporal para transmitir el mensaje de manera efectiva.

  5. Presentación de los mensajes: Cada grupo p