Exposición sobre temas diversos

Tanhia Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:


Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto de exposición de temas diversos. Motivar su interés en exponer sobre un tema que les apasione.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para generar una lista de temas variados.

  • Cada alumno elegirá un tema de la lista o propondrá uno propio.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Planificación de la exposición: Explicar a los alumnos la importancia de planificar su exposición antes de realizarla.

  • En grupos pequeños, los alumnos deberán investigar sobre el tema elegido y elaborar una lista de información importante que deseen compartir durante su exposición.

  • Cada alumno deberá realizar un esquema o mapa mental con la estructura de su exposición.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Preparación de materiales de apoyo: En esta sesión, los alumnos elaborarán materiales visuales o audiovisuales para apoyar su exposición.

  • Pueden utilizar cartulinas, presentaciones en PowerPoint, dibujos, maquetas, entre otros recursos.

  • Se les proporcionará material y tiempo para realizar sus materiales de apoyo.


Sesión 4 (45 minutos)



  • Ensayo de la exposición: Cada alu