Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no saben interpretar los conceptos que establecieron el esplendor de la cultura Romana.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos por el tema. Por ejemplo, mostrar imágenes de monumentos y obras de arte romanos y preguntar a los alumnos qué saben sobre la cultura Romana.


• Presentar el problema a través de una situación problemática: "Imagina que eres un historiador que ha descubierto un antiguo manuscrito romano y ahora debes interpretar los conceptos que establecieron el esplendor de la cultura Romana. ¿Cómo podrías hacerlo?"

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos clave: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


• Presentar a los alumnos recursos didácticos como textos, imágenes, videos, etc., relacionados con la cultura Romana y los conceptos a analizar.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un concepto a cada uno. Cada grupo deberá investigar y analizar el concepto asignado, identificando su importancia en el esplendor de la cultura Romana.


• Cada grupo deberá realizar una síntesis de su investigación y presentarla al resto de la clase.

Sesió