Introducción al tema Narración de sucesos autobiográficos
Jeilin Jamile Loera
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos autobiográficos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantiene la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema Narración de sucesos autobiográficos
Objetivo: Comprender la importancia de narrar sucesos autobiográficos utilizando reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantener la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.
Actividades:
- Presentar el tema a través de una breve explicación sobre qué es una narración autobiográfica y cómo se pueden utilizar diferentes recursos para hacerla más interesante y comprensible.
- Mostrar diferentes ejemplos de narraciones autobiográficas utilizando reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y destacar la importancia de mantener la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.
- Realizar una actividad en la que los alumnos escriban una breve narración autobiográfica utilizando los recursos mencionados.
- Compartir las narraciones en grupos pequeños y dar retroalimentación sobre el uso de los recursos empleados.
Sesión 2: Desarrollo del proyecto comunitario
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior para crear una narración autobiográfica que transmita un mensaje a la comunidad.
Actividades:
- Presentar a los alumnos la idea de realizar un proyecto comunitario en el que utilicen las narraciones autobiográficas para transmitir un mensaje a la comunidad.
- Discutir en grupo ideas y temas sobre los que podrían escribir las narraciones autobiográficas, enfocándose en transmitir un mensaje claro y significativo.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema para su narración autobiográfica.
- Trabajar en clase, de manera individual y en grupos, en la escritura y desarrollo