Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Belen Manzano
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


Objetivo: Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del problema: "No sabemos cuidar las áreas verdes del contexto escolar y no generamos conciencia sobre la naturaleza".

  • Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  • Actividad práctica: Visita al área verde de la escuela para observar la flora y fauna presente.

  • Registro de las observaciones en un cuaderno de campo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Reflexión sobre las observaciones realizadas en la sesión anterior.

  • Investigación en grupo sobre el cuidado de las plantas y los animales.

  • Elaboración de carteles informativos sobre cómo cuidar las áreas verdes.

  • Presentación de los carteles a la comunidad escolar.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso sobre la importancia de cuidar las áreas verdes.

  • Actividad artística: Elaboración de dibujos representando la flora y fauna observada en el área verde de la escuela.

  • Exposición y comentarios sobre los dibujos realizados.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Recopilación de materiales reciclables (botellas de plástico, papel, cartón, etc.).

  • Actividad práctica: Creación de macetas con materiales reciclados.

  • Plantación de semillas en las macetas elaboradas.


Sesión 5 (45 minutos):



  • Reflexión final sobre el proceso de aprendizaje.

  • Actividad de cierre: Salida al área verde de la escuela para cuidar y regar las plantas sembradas.

  • Evaluación de la experiencia y conclusiones finales.


Instrumentos de evaluaci