Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Tamarah Frias
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º:
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de discriminación.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la energía en nuestra vida diaria.
- Mostrar imágenes y videos relacionados con diferentes formas de energía.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de energía y sus diferentes formas (mecánica, térmica, eléctrica, etc.).
- Realizar ejemplos de procesos técnicos que requieren diferentes formas de energía.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una forma de energía para que investiguen y preparen una presentación.
Cierre:
- Cada grupo presenta su investigación sobre una forma de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la energía en el desarrollo tecnológico y la toma de decisiones responsables.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre la importancia de la energía.
- Introducir el concepto de riesgos personales, sociales y naturales en los procesos técnicos.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los posibles riesgos asociados a diferentes p