Introducción a la comprensión y producción de cuentos

SILVIA CARBALLO
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona, lee y escucha cuentos de distintos orígenes y autores.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comprensión y producción de cuentos
Objetivo: Conocer el concepto de cuento y su importancia para el disfrute de la lectura.
Actividades:



  1. Presentación del tema: conversación inicial sobre los cuentos que conocen y les gustan.

  2. Definición de cuento: explicación del concepto y características principales.

  3. Lectura en voz alta de un cuento clásico.

  4. Reflexión sobre el cuento leído: preguntas para el análisis de la historia, personajes y mensaje.

  5. Actividad de escritura: los alumnos deben escribir el final del cuento leído, utilizando su imaginación.


Sesión 2:
Tema: Cuentos de distintos orígenes
Objetivo: Exponer a los alumnos a cuentos de distintas culturas.
Actividades:



  1. Conversación sobre la diversidad cultural y la importancia de conocer diferentes tradiciones.

  2. Lectura en voz alta de un cuento de un origen diferente al propio.

  3. Análisis del cuento leído: preguntas sobre las costumbres y valores reflejados en la historia.

  4. Actividad de escritura: los alumnos deben crear un cuento utilizando elementos de la cultura que se presentó.


Sesión 3:
Tema: Cuentos de distintos autores
Objetivo: Explorar la variedad de autores que escriben cuentos.
Actividades:



  1. Conversación sobre la importancia de los autores en la creación de los cuentos.

  2. Lectura en voz alta de un cuento de un autor conocido.

  3. Análisis del cuento leído: preguntas sobre el estilo y las características del autor.

  4. Actividad de escritura: los alumnos deben crear un cuento en el estilo del autor leído.


Sesión 4:
Tema: Actividades de diagnóstico
Objetivo: Evaluar el nivel de comprensión y producción de cuentos de los alumnos.
Actividades:



  1. Realización d