Introducción a la comprensión y producción de cuentos
SILVIA CARBALLO
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona, lee y escucha cuentos de distintos orígenes y autores.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la comprensión y producción de cuentos
Objetivo: Conocer el concepto de cuento y su importancia para el disfrute de la lectura.
Actividades:
- Presentación del tema: conversación inicial sobre los cuentos que conocen y les gustan.
- Definición de cuento: explicación del concepto y características principales.
- Lectura en voz alta de un cuento clásico.
- Reflexión sobre el cuento leído: preguntas para el análisis de la historia, personajes y mensaje.
- Actividad de escritura: los alumnos deben escribir el final del cuento leído, utilizando su imaginación.
Sesión 2:
Tema: Cuentos de distintos orígenes
Objetivo: Exponer a los alumnos a cuentos de distintas culturas.
Actividades:
- Conversación sobre la diversidad cultural y la importancia de conocer diferentes tradiciones.
- Lectura en voz alta de un cuento de un origen diferente al propio.
- Análisis del cuento leído: preguntas sobre las costumbres y valores reflejados en la historia.
- Actividad de escritura: los alumnos deben crear un cuento utilizando elementos de la cultura que se presentó.
Sesión 3:
Tema: Cuentos de distintos autores
Objetivo: Explorar la variedad de autores que escriben cuentos.
Actividades:
- Conversación sobre la importancia de los autores en la creación de los cuentos.
- Lectura en voz alta de un cuento de un autor conocido.
- Análisis del cuento leído: preguntas sobre el estilo y las características del autor.
- Actividad de escritura: los alumnos deben crear un cuento en el estilo del autor leído.
Sesión 4:
Tema: Actividades de diagnóstico
Objetivo: Evaluar el nivel de comprensión y producción de cuentos de los alumnos.
Actividades:
- Realización d