Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando la multiplicación y división

Objetivo de la clase (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Disciplinas involucradas: Matemáticas y Lenguaje (comprensión de problemas matemáticos)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema

• Presentar a los estudiantes el tema de la multiplicación y división, explicando la relación entre ambas operaciones como operaciones inversas.


• Realizar una breve revisión de los conceptos básicos de multiplicación y división.


• Plantear el problema de las dificultades para analizar, comprender y separar la información del problema matemático donde se requiere una división para su solución.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles dificultades que pueden surgir al enfrentarse a un problema de división.

Sesión 2: Exploración y análisis de problemas de división

• Presentar a los estudiantes una serie de problemas de división que impliquen obtener un cociente decimal.


• En parejas o en grupos pequeños, los estudiantes analizarán cada problema, identificarán la información relevante, separarán los datos y realizarán la operación de división correspondiente.


• Compartir en plenaria las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.

Sesión 3: Resolución de problemas

• Proporcionar a los estudiantes una serie de situaciones problemáticas relacionadas con diferentes contextos donde se requiera realizar una división y obtener un cociente decimal.


• Los estudiantes trabajará