Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Problemática a atender: Falta de respeto durante el trabajo colaborativo y la identificación del valor posicional.

Enfoque transversal: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

1. Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)
   a) Presentación del tema "Combina diversos patrones básicos de movimiento" y explicación del objetivo de la clase.
   b) Diagnóstico inicial: Realizar preguntas a los alumnos sobre los patrones básicos de movimiento que conocen y su aplicación en distintas situaciones.
   c) Actividad práctica: Realizar juegos que requieran el uso de diferentes patrones básicos de movimiento. Por ejemplo, carreras de relevos, saltos de longitud y lanzamiento de objetos.
   d) Reflexión y puesta en común: Comentar los aprendizajes obtenidos en la actividad práctica y cómo se relacionan con el objetivo de la clase.

   
   



2. Sesión 2: Trabajo colaborativo y respeto (45 minutos)
   a) Reflexión sobre la importancia del trabajo colaborativo y el respeto mutuo durante las actividades.
   b) Actividad práctica: Realizar juegos en equipos que requieran la colaboración y el respeto entre los participantes. Por ejemplo, juegos de relevos en los que se necesite pasar objetos de un compañero a otro.
   c) Reflexión y puesta en común: Comentar los momentos de colaboración y res