Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de Clase: Respeto, Cuidado y Empatía hacia la Naturaleza

Objetivo: Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Se mostrará a los alumnos una imagen de un paisaje natural y se les preguntará qué elementos pueden identificar en la imagen.


• Se motivará la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.

Planteamiento del problema (15 minutos):

• Se presentará el problema: "En nuestro entorno cercano, hemos notado que cada vez hay menos animales y plantas. ¿Qué podemos hacer para cuidar y proteger la naturaleza?"


• Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde viven.

Desarrollo de la investigación (20 minutos):

• Los equipos de trabajo buscarán información en libros, internet u otras fuentes confiables sobre los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en su entorno.


• Se les proporcionará recursos como hojas de trabajo, lápices y colores para que registren sus hallazgos.

Puesta en común (10 minutos):

• Cada equipo compartirá sus descubrimientos con el resto de la clase.


• Se fomentará la participación de todos los alumnos y se promoverá el respeto y la escucha activa entre los compañeros.

Sesión 2:

Reflexión sobre el problema (10 minutos):

• Se realizará una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión anterior y se recordará la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.

Acciones concretas (20 minutos):