Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 2º
Horas: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas de razonamiento crítico, científico y matemático, no tienen expectativas ni proyecto de contó.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Discusión en grupo sobre situaciones cotidianas que puedan ser representadas con ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad: Resolver problemas prácticos utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas en grupos pequeños.
  Desarrollo:


• Explicación de cómo resolver ecuaciones lineales y cuadráticas paso a paso.


• Ejemplos prácticos resueltos en el pizarrón.


• Actividad individual: Resolver ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas.
  Cierre:


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en la actividad individual.


• Reflexión sobre la utilidad de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.


• Tarea: Resolver problemas adicionales de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Resolver problemas prácticos utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.
  Desarrollo:


• Explicación de cómo plantear y resolver desigualdades con expresiones algebraicas.


• Ejemplos prácticos resueltos en el pizarrón.


• Actividad individual: Resolver ejercicios de desigualdades con expresiones algebraicas.
  Cierre:


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en la actividad individual.


• Reflexión sobre la importancia de las desigualda