Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

SESIÓN 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y les comento que trabajaremos sobre la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano y cómo esto puede afectar nuestra salud y el medio ambiente.


• Realizamos una breve lluvia de ideas sobre qué productos de uso cotidiano pueden contener sustancias químicas y qué efectos pueden tener en nuestro organismo.


• Presento el objetivo de la clase y el problema a atender: analizar la concentración de sustancias en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, considerando el problema de la contaminación ambiental.

Desarrollo (30 minutos):

• Divido a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Les entrego una lista de productos de uso cotidiano y les pido que investiguen la concentración de sustancias en ellos, expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Los alumnos deberán buscar información confiable en internet o en libros de química.


• Durante la investigación, los alumnos deberán registrar la información encontrada en una tabla que les proporcionaré.

Cierre (10 minutos):

• Los alumnos presentan sus resultados al resto del grupo.


• Promuevo una discusión sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos que utilizamos cotidianamente.


• Pido a los alumnos que reflexionen sobre cómo esta información puede ayudarnos a tomar decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

SESIÓN 2

Inicio (10 minutos):

• Recordamos brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteo el siguiente problema: ¿Cómo podemos determinar la concentración de sustancias en una mezcla?


• Exploramos posibles respuestas y establecemos