Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación y exploración de las diversas formas de comunicación en la comunidad

• Presentar a los alumnos el tema de la comunicación oral y su importancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que conocen.


• Realizar una visita a una institución de la comunidad (por ejemplo, un mercado o una tienda) para observar y registrar las diferentes formas de comunicación utilizadas (anuncios, señales, gestos, etc.).


• Realizar una actividad en grupo donde los alumnos puedan practicar la comunicación a través de gestos y señas.

Sesión 2: Expresión de necesidades a través del lenguaje

• Revisar con los alumnos las diferentes necesidades que pueden tener en su vida diaria (comida, agua, descanso, etc.).


• Realizar una actividad donde los alumnos puedan expresar sus necesidades utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.


• Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de expresar las necesidades de manera clara y respetuosa.

Sesión 3: Expresión de emociones y gustos a través del lenguaje

• Explorar con los alumnos las diferentes emociones y gustos que pueden experimentar.


• Realizar una actividad donde los a