Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas - Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Objetivo de aprendizaje (PDA): Investiga figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Pregunta generadora: ¿Qué es un círculo y cuáles son sus partes?


• Actividad: Los estudiantes deben realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los círculos y compartir sus ideas con la clase.

Fase de desarrollo:

• Investigación guiada: Los estudiantes trabajan en grupos pequeños y realizan una investigación sobre las partes de un círculo y las propiedades de los círculos.


• Recopilación de información: Cada grupo debe recopilar información relevante y presentarla a la clase de manera creativa, como un cartel o una presentación.

Fase de cierre:

• Reflexión y resumen: Los estudiantes deben reflexionar sobre lo aprendido y hacer un resumen de las partes de un círculo y las propiedades de los círculos.


• Pregunta para el siguiente día: ¿Cuáles son las aplicaciones de los círculos en la vida cotidiana?

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Revisión de la pregunta para el día anterior.


• Actividad: Los estudiantes deben compartir ejemplos de aplicaciones de los círculos en la vida cotidiana.

Fase de desarrollo:

• Aplicación de conocimientos: Los estudiantes deben resolver problemas y ejercicios relacionados con las partes de un círculo y las propiedades de los círculos.


• Trabajo en parejas: Los estudian